关于将知识运用于实践,才能发挥创造力的事例有那些呢(将理论知识转化为实践的例子)

关于将知识运用于实践,才能发挥创造力的事例有那些呢

1、伽利略曾在比萨斜塔同时抛下两件材料相同但重量不同的物体，以驳倒亚里士多德认为的物体下落速度和物体的重量成正比的观点。实验证明不同重量的物体在空气中自由降落时，它的下降速度与重量无关，不同重量的物体会以同样的速度落地。

教学理论如何向实践转化

1、．理论要“掌握群众”理论要回到实践，首先要有使用实践力量的人，要使这个理论为人所掌握，为群众所掌握。某种教学理论要指导教学实践，首先要靠广大教师以及教学管理工作者，学习、理解、掌握这种教学理论。

2、．首先要有使用实践力量的人，要使这个理论为人所掌握，为群众所掌握。

3、转化如下：教育规律理论化。教育理论目的化。建构教育活动的观念模型。教育理论技术化。教育观念行动化。教育理念之一般介绍 先介绍几种笔者从有限资料获取的“教育理念”界说。

理论知识与实践相结合意义,写150字的小短文

①理论必须和实践相结合，因为：一方面，实践只有在科学理论的指导下，才能达到改造客观世界的目的，另一方面，理论只有同实践相结合，才能得到检验和发展，才能变为物质力量。再好的理论如果不和实践相结合，也是毫无意义的。

虽然，实践离不了理论的指导，但如果不实践，知识、理论就像装潢门面的东西，是个摆设。比尔·盖茨对毕业生有一条建议在学校里可能有赢家、输家，在人生中却还言之过早。学校会不断给你机会找到正确答案。真正人生中却完全不是这么回事。

有人诟病他擅长权谋，那完全是书生之见：在某种意义上，政治实践家都是权谋家。政治要靠人事推动，而人际关系却是无权谋难以搞定的。

对于一个大学生来说 ，不单单要学好理论的知识 ，更多的是理论与实践的结合。 所以社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，社会实践也是大学生自我能力培养的一个重要方式。

关于能够把理论与实践相结合的事例(关于名人的)

1、李时珍在年轻的时候就听人说，有一种神奇的植物叫曼陀罗，李时珍费 了一些周折，终于找到了这种植物，他为了探明究竟，亲自服下了曼陀罗，发现它有麻醉和使人兴奋的作用，少量可以治病，后来曼陀罗被广泛用于制造麻醉剂。

2、李时珍的故事，告诉我们“理论来源于实践”，他经常身体力行地验证一些传说，改变了很多当时人们的迷信思想和以讹传讹的做法。

3、爱迪生为了科学实验的成功，不是终日埋头苦读，而是夜以继日地不断实践。为了实践，硫酸差点毁了他的眼睛，强大的电流险些要了他的命。但他仍孜孜不倦地为科学事业奋斗着，最终造福于人类。

求理论与实践相结合的例子

1、【孔子】孔子曾经承认过，自己在识人方面有过失误。他说自己起初在察人的时候，是听其言，信其行。后来纠正了这个观点，对一个人的认识，要听其言，观其行。

2、爱迪生 经过无数次的试验发明了电灯，居里夫人。研究镭也是经过了无数次的理论和实践的结合。

3、形成了马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这四个既一脉相承又相对理论一旦与实践相结合，就具备了“与时俱进”的品质。

4、理论上的东西是要靠实践的。一个人的理想只有靠自己的实际行动来实现，空等的理想是永远也实现不了的 。这就好比种子一样，再好的种子不把它种在肥沃的土壤里，它也不可发芽成长。

理论与实践的议论文3000字

1、理论与实践这是个老掉牙的议题。谁都能脱口而出“理论来自实践、反过来指导实践”这么一个不过脑子的判断句。

2、理论与实践作文 篇1 如果有一个人喜欢学习武术，每到有时间时，就找师兄、师弟们切磋，并让老师用咏春拳、寸拳打在他身上。你会吃惊吗？ 他，李小龙。去美国后，他又先后向空手道高手、柔道大师、拳击手们以一对打。

3、实践的议论文1 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 只专注于书本，不免枯燥乏味。游学这一新模式的倡导，更能让学生切身体会。可见纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 古往今来，大凡有所建树者，无不是以心为眼，躬行探求。

4、以实践为主题的议论文1 俗话说：实践出真知。 这话一点不错，一个人知识再丰富，上知天文，下知地理，如果缺少实践，也只能坐守老底，干不成大事业。 我们对于历的长平之战并不陌生。

5、学习理论的目的在于实践。过分强调理论而轻视实践，人就会丧失实践的能力。理论是虚的，通过实践，理论才落到实处。只有付诸行动，认真去实践，所学到的知识才不至于成为空洞教条的理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

6、这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。