幼儿园学前大班健康教案 穿什么 (大班穿衣服生活课教案)

幼儿园学前大班健康教案《穿什么》

1、培养幼儿主动关注天气变化的好习惯。乐意适时穿衣。 通过活动使幼儿能根据运动情况或天气变化穿合适的衣服。 能使用汉语描述天气。 活动准备 “刮大风”“下大雨”“闪电”图片各一幅。

幼儿园穿脱衣物健康教案

1、请幼儿示范穿衣导入出示套头衣一件，请个别幼儿上来示范穿衣。请其他幼儿说说其穿衣顺序是否正确。引导幼儿讨论穿衣的顺序。再请个别幼儿说说穿衣服的顺序。教师示范正确的穿套头衣的方法。

2、(1)在活动中，教师要注意观察幼儿的活动量，适时提醒幼儿及时地穿脱衣服。特别是体弱幼儿和能力较差的幼儿。让幼儿知道活动中，微出汗了即要脱衣服。如穿着过多，再热再脱。另外，活动结束后，也要马上穿衣服，以免受凉。

3、教幼儿穿脱衣服（在游戏中，引导会穿脱衣的幼儿教不会穿脱衣的幼儿）。洗衣服 带领幼儿帮明明洗脏衣服，告诉小朋友要常换衣服，保持衣装整洁。设计衣服 让幼儿设计自己喜欢的衣服，互相欣赏，给予点评。

4、幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案 篇1 活动目标： 掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 运用实践，培养幼儿的生活自理能力。 培养幼儿的尝试精神。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备： 大体操垫子10块。

5、还可以引导幼儿会在不同场合设法摆放脱下的衣服，使幼儿方便地及时穿脱衣服。3．强化巩固（1）可以请一些能力强的幼儿，在教学中帮助教师提醒同伴及时穿脱衣服，逐步影响到更多的幼儿、甚至是每一个幼儿都能互相提醒同伴。

6、生活中的渗透：在日常生活中教幼儿学习穿脱衣服。境中的渗透：在“娃娃家”中提供娃娃及娃娃衣服给幼儿练习穿脱衣服。家庭中的渗透：家长平时要鼓励幼儿学习自己穿脱衣服。教育活动设计评价结果。

怎样教幼儿穿衣幼儿教案

1、每位幼儿都穿均前襟对开、有拉链有领子的衣服，事先请大班的两个孩子幼儿作好准备。 穿衣的步骤图片4张(分别为儿歌中穿衣服的4个动作)。

2、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法，使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法，锻炼幼儿动手操作能力，发展幼儿的小肌肉。能根据指令做相应的动作。

3、(1)请幼儿发给幼儿衣服，先请幼儿拿到以后，先不要着急穿，先找出衣服的领子，再将衣服的里子打开。(2)请幼儿边说儿歌边穿衣服。教师巡回指导个别幼儿，并给予帮助。(3)女孩子说儿歌，男孩子穿衣服。

4、开衫：抓领子，盖房子；小老鼠，出洞子；吱溜吱溜上房子。

《小斑马穿新衣》大班教案

(一)小斑马的新衣——了解条纹的特点，初步尝试黑白相间涂色。

小斑马穿衣服——了解小斑马身上条纹的特点，乐意为小斑马打扮 (一)小斑马的新衣——了解条纹的特点，初步尝试黑白相间涂色。

幼儿园大班教案《斑马》 篇1 活动设计背景 大部分孩子不认识斑马线，不知道斑马线的意义，针对这种情况，我设计了这节活动，目的是为了让孩子们知道斑马线的意义，从小就具备较强的交通安全意识。 活动目标 认识斑马线。

尝试在轮廓线内画纵向横向的条纹，了解小斑马身上条纹的特点与作用。 在“小斑马穿新衣”的情境中，感受自我服务的快乐。

我在《给小斑马穿衣》的教案中是这样操作的。教学目标 ：意愿撕纸画 活动目标：实现知识目标：通过撕纸游戏能发展小班孩子们的动作协调性及手眼协调能力。

(3)我们来听听故事里是怎么样的，播放故事磁带，倾听完整故事《动物穿新衣》 (4)进一步围绕故事内容进行讨论，感受诙谐有趣的情节。

幼儿大班春夏秋冬穿什么衣服教案

1、布置服装商店：教室内挂一些羽绒衣、厚毛衣、呢外套、毛裤等冬衣和夏季穿的裙子、短裤、单衣、单裤等。着夏装的娃娃一个。《幼儿用书》、油画棒人手一份。过程：导入：教师出示着夏装的娃娃引出课题。

2、幼儿已掌握领子、袖子、拉链等各部分的名称。

3、幼儿园大班时装秀教案 篇1 活动目标： 了解各种时装的特点，大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装。 能用裁剪、粘贴、系、拧、穿、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。 在设计与表演活动中体会成功的喜悦。

4、关于儿童服装的录像。适合幼儿穿的春夏秋冬服装、衣架许多。幼儿制作服装的各种材料：报纸、垃圾袋、皱纸、一次性台布、即时贴等，各种饰品若干。音乐磁带 ［活动过程］观看录象。

5、以下是我精心整理的幼儿园大班教案：漂亮的服装，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案：漂亮的服装1 活动目标 鼓励幼儿进行大胆想象和创作，运用废旧材料进行装饰制作服装。 增进幼儿对装饰美和色彩美的感受，提高幼儿的审美能力。