如何进行解决问题教学(如何实施问题解决教学)

如何进行解决问题教学

1、首先对与问题有关的实际情况做尽可能全面深入的调查，从中去粗取精、去伪存真，对问题有一个比较整齐、清楚的认识。拟定解决问题的计划，计划往往是粗线条的。实施计划的过程中要对计划做适时的调整和补充。

如何开展问题教学法

精研教材，巧设问题 使用这一教学方法，教师在课前必须吃透教材，深挖教材，能预设在课堂教学中可能涉及的各种问题。

除采用问题式教学法之外，教师还要注意在课末环节对问题进行拓展。

）、模拟教学法 是在模拟情境条件下进行实践操作训练的教学方法，模拟教学法通常在学生具备了一定的专业理论知识后，实践操作前进行。

采用问题教学法，其课堂教学过程实际就是师生交往、积极互动、共同发展的过程。这正是新课程改革目标所要求的。因此，我们要大力提倡采用问题教学法进行语文课堂教学，从而使基础教育课程改革实验工作顺利地向前推进。

如何有效开展解决问题教学

如果掌握了解决问题的一般过程和方法，学生解决问题时就会有章可依、有道可循。

“解决问题”教学不能仅限于教材、限于课堂，应跳出教材、走出课堂，敞开生活空间，引领学生投身现实世界，自觉用数学的眼光去观察、去发现、去解决，让学生对现实世界的关注贯穿整个学习过程。开展实践活动培养应用意识。

数学解决问题教学更能充分发挥学生自主探究学习的能动性。 引导发现、感悟，注重自主探究的尝试性 发现是探究的开始。由于好奇是少年儿童的心理特点，它往往可促使学生作进一步深入细致的观察、思考和探索，从而提出探究性的问题。

．提高课堂教学效率需要三个面 ①全面提高学生的学习能力。学生能力其实质就是学生的学习能力，它包含的是多方面的，比如善于分析与综合的能力、勤于思考善于发问的能力、寻求最佳解决问题途径的能力等等。