地理高一必修二1 5单元思维导图(工业知识思维导图图片)

地理高一必修二1-5单元思维导图

自然资源（必须是在一定时间范围内存在于自然界中可直接利用的资源）是人类生产生活资料的主要来源。自然资源的分类：（1）矿产资源：它是重要的自然资源，是人类进行现代化生产和提高生活水平的物质基础。

钢铁是怎样炼成的思维导图

1、钢铁是怎样练成的思维导图：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部小说。

2、如图：《钢铁是怎样炼成的》反映的是苏联第一代革命青年，不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，同时也鼓舞了一代又一代的有志青年去实现自己的理想。

3、如下图：小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

4、刚铁是怎样练成的精美的思维导图如下：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。

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历史地位：中国人自行车设计和施工的第一条铁路干线。

性质：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。 进步性：中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

局限性：《天朝田亩制度》主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，违背了历史发展的潮流，是不可能实现的，实际上也没有实行。

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七年级历史上册第一单元思维导图欣赏 七年级历史上册第一单元重点考点 我国境内已知的最早人类是(元谋) 人，距今约 (170)万年。(山顶洞人)已会人工取火。(山顶洞人) 掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。

七年级历史第一单元思维导图 七年级历史第一单元：第一课 中华大地的远古人类 元谋人，距今约170万年，云南元谋，长江流域。日前我国境内已知最早的人类。北京人：距今约7123万年，北京周口店，黄河流域。

公元前221年，秦王嬴政(始皇帝)灭亡六国，建立了中国历史上第一个统一的封建王朝——秦，结束了春秋战国时期割据局面。(书P57秦始皇像) 秦朝规定全国规范的文字是小篆，全国统一使用的货币是圆形方孔钱。秦万里长城西起临洮，东到辽宁。

七年级第一单元历史思维导图图片欣赏 七年级第一单元历史知识梳理 我国境内的早期人类 元谋人距今约170万年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

七年级上的历史思维导图欣赏 七年级上的历史知识要点 炎黄战蚩尤---涿鹿之战 华夏民族的形成 (1)黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。(2)后人称自已为炎黄子孙，华夏儿女。

初一下的历史思维导图欣赏 初一历史下册知识点 第一单元　繁荣与开放的社会 第1课 繁盛一时的隋朝 隋朝的建立、统一和灭亡 隋的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

你对柳州工业的历史变迁有哪些认识,用思维导图画出来

1、画历史思维导图时可以利用线条、关键词、图像等，把一些分散的知识点串联起来，使知识形成网络。

2、历史思维导图画法如下：思维导图也是有很多的样式的，有我们常见的树状图、因果关系图和鱼骨图样式。这个可以自行选择的，不一定就非要用模板自带的样式。在编辑页面中，点击一下“布局”，就可以选择样式了。

3、绘制方法一：在线绘制 在这个互联网的时代，我们想要绘制思维导图可以借助在线网站的帮助，这样就可以很快的完成绘制啦！首先，我们需要在浏览器中找到我们需要的网站，点击进入，这样我们就可以进入绘制思维导图的在线网站了。

4、古代的柳州又叫什么城 柳州又称龙城，位于广西壮族自治区中部，是我国南方一座古老而美丽 的城市，早在五万年前就有“柳江人”在这里生活，从建城至今已有两千一百 多年的历史。

第一次工业革命和第二次工业革命思维导图对比图

1、其次，第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的，其他国家工业革命发展相对缓慢；而第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超出了一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速。

2、第一次工业革命和第二次工业革命的对比表格如下：746*486 第一次工业革命极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治地位。随着资产阶级力量的日益壮大，他们希望进一步加强自身的经济和政治地位。

3、三次工业革命的比较（用表格表示）如下：工业革命开始于十八世纪六十年代，通常认为它发源于英格兰中部地区，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。

4、第二次科技革命以重工业为突破口；第三次科技革命以军事工业为突破口。③认识：三次科技革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系；科学技术是第一生产力；要树立科教兴国的战略思想。

5、第一次工业革命和第二次工业革命的比较：相同点：（1）都极大地推动生产力的发展；（2）都引起了社会关系的变革。