为什么工程实践中会出现伦理问题(工业主义伦理文化)

为什么工程实践中会出现伦理问题

结合工程活动的特点，在工程实践中会出现伦理问题的原因： 工程既具有社会性，又具有探索性，且与伦理问题紧密相关。

工程伦理学的美国工程伦理学发展的特点与态势

工程伦理学取得很大进展，研究了大量的工程伦理问题，澄清了核心的概念，论证了特定的伦理观点，并促使美国工程伦理学呈现出新特点和新趋势，主要表现三个方面： 工程师伦理问题是研究的基础和重点。

总之，工程伦理学以增进人类福祉为目的，加强工程师职业责任为手段，来规范与约束工程师的行为，提高其道德敏感性，从而更清晰并更仔细地审视工程中的伦理问题，消除道德困境。

第二种视角又容易将工程伦理与其他职业伦理混为一谈，从而抹杀了科学技术在工程职业中的特殊地位。这种视野容易将工程伦理仅仅归结为工程师的职业伦理，而忽略了工程活动的伦理维度。

工程伦理问题的特点有历史性：与发展阶段相关。社会性：与利益主体相关。复杂性：多影响因素交织。不确定性：技术的高度集成使得工程结果不可控。

制度化建设的第二个方面便是工程社团和社团伦理章程的制定。与州注册委员不同，工程社团属于非政府组织，因此，它的章程不具有法律效力。与其他职业相比，例如，医学和律师，工程职业缺乏一个统一的社团来代表整个工程界。

工程伦理的作用及意义

1、工程伦理学是工科学生增加人文素养、进行通识教育的有效途径。中国是当今世界的工程大国，正在向工程强国迈进，这是高质量发展的重要维度之一。近年来，工程伦理日益成为科技哲学领域的热门话题。

2、工程伦理是指在工程中获得辩护的道德价值，是一门有条有理的学科的课。它主要讲授工程中的职业道德问题，培养同学的工程伦理意识和分析论证能力。

3、开展工程伦理教育有利于提升工程师伦理素质，加强工程从业者的社会责任；开展工程伦理教育有利于推动可持续发展，实现人与自然的协同进化；开展工程伦理教育有利于协调社会各群体之间的利益关系，确保社会稳定和谐。

4、是工程技艺的应用伦理。工程伦理指在工程中获得辩护的道德价值，工程伦理的含义是应用于工程学的道德原则系统，是工程技艺的应用伦理。工程伦理审查与设定工程师对于专业、同事、雇主、客户、社会、政府、环境所应负担的责任。

5、在对计算机专业学生进行伦理教育时，一方面提高学生的危机意识，弘扬爱国精神，提高专业技术水平，实现中国计算机技术早日成为领航者的目标；另一方面，培养学生公平竞争意识，遵纪守法，形成公平公正的市场环境。